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体育教师的工作职责?

时间:2024-04-01 点击:576

一、体育教师的工作职责?

一、体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生,为人师表。努力钻研业务,掌握体育教育理论,积极工作,勇于探索。

二、认真执行体育教学大纲,使用体育课本和体育备课本,制定教学计划,不断改进教学方法,上好每一节体育课。

三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远足、野营等各项体育活动。

四、注重培训学生体育骨干,充分发挥他们的作用。加强安全教育,防止事故发生。

五、努力做好体育成绩考核评定,《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》的登统工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。

六、自觉维护体育教研组的办公环境,协助体育器材管理员,做好器材的保管和维修。配合学校搞好体育场地、器材建设。

七、 坚持参加教研、培训活动,认真做好期末工作总结,积极撰写体育论文。

二、体卫艺科主要职责?

以下是我的回答,体卫艺科主要职责包括:组织开展体育、艺术各项活动,制定相关政策和规章制度,并检查落实学校艺体各队的活动、活动计划,校运动队训练计划,医务室计划,艺术活动、活动计划等。负责全区体育教师教研工作,拟定体育、卫生、艺术教育教学的指导性文件。做好学生常见病、传染病、地方病防治工作,坚持晨检、消毒、疫情上报工作。做好近视、龋齿等学生常见病群体预防工作。建立健全体育档案、卫生档案、艺术档案工作。完善体卫艺器材场地的保管、使用制度,会同总务处做好器材场地的安检工作。认真做好学校体卫艺工作及本处室工作的总结,完成学校和本处室其他相关工作。

三、体育课教改项目及措施?

1.重视体育教学,树立正确的体育教学理念 体育教学质量的高低与教学工作者密切相关。所以在体育教学中,施教者应该充分重视体育教学,认识到体育教学对于学生成长的重要性。

2.施教者从自身做起,打造良好的体育教学氛围 体育教学跟文化课程的教学一样,需要施教者从自身做好。

3.改进教学方法创新教学模式,引导学生体育学习 在体育教学中,教学方法的改进以及教学环境的设置。

4.关注学生心理状态,优化体育教学项目选择 。

四、贵州有哪些体育类的专科?

贵州体育专科院校有以下几所:

贵州民族大学体育学院:设有体育教育、社会体育、运动训练等多个专业。

贵阳职业技术学院体育与艺术学院:设有体育教育、运动训练、民族传统体育等多个专业。

毕节学院体育教研部:设有体育教育、社会体育、运动训练等多个专业。

遵义医药高等专科学校体育教研室:设有体育教育和社会体育两个专业。

五、浙江体育师范有哪些学院?

关于这个问题,浙江体育师范有以下学院:

1. 浙江体育职业技术学院

2. 浙江师范大学体育学院

3. 杭州师范大学体育与健康学院

4. 浙江传媒学院体育与健康学院

5. 温州大学体育与健康科学学院

6. 浙江工商大学体育部

7. 宁波大学体育与健康科学学院

8. 台州学院体育教研部

9. 浙江海洋大学体育部

以上是我所了解到的浙江体育师范学院。

六、中学分教研组几个?

答:中学分教研组9个。分别是数学教研组、语文教研组、英语教研组、物理教研组、化学教研组,政治教研组 、史地(历史地理)教研组、音美(音乐美术)教研组,体育教研组。

七、体育武术教研主题有哪些?

回答: 体育武术教研主题可以分为以下三类:1. 教学方法和技法方面的主题:如怎样使学生更准确的掌握基本功、怎样提高学生反应能力、怎样更好的帮助学生掌握招式等。

2. 理论知识和文化背景方面的主题:如中国武术文化、中国武术发展史、中国武术哲学等。

3. 实战技巧和应用方面的主题:如自我防卫实战技巧、比赛技巧、武术在特种部队中的应用等。

八、军体院是干什么的?

一般是学校里面的部门,下面是一个学校军体部的介绍。

军 体 部 简 介

部门职能:

1、 制定并落实全院体育工作计划和体育工作制度,做好年度工作总结。

2、 负责全院学生的体育教学工作和军事训练工作,制定教学计划和教学大纲,并实施,组织教学交流、检查和总结。

3、 开展教学研究,提出体育教学和管理改革方案,经批准后组织实施。

4、负责组织院运动会及院级体育运动竞赛;负责院体育运动队的组织、训练工作以及对外各项竞赛的组织工作。

5、 会同有关部门、各系组织好学生达标、课外体育活动及群众性体育竞赛。

6、 开展体育宣传工作配合有关部门做好有关先进的评定工作。

7、 负责体育场地、设施、器材的使用、管理和保养;提出体育器材、设备的购置计划及体育场地建设规划。

8、 负责本部人员的教育、考核和业务培养,并就师资补充、调整、培训、晋级、奖惩等向有关部门提出建议。

9、 负责院体育运动委员会的日常工作。

10、 做好有关文件材料的收集工作。

11、 负责开展全院的“全民健身”活动。

12、完成院领导交办的其他任务。

13、定期开展政治学习及教研活动。

14、做好外聘体育教师的管理工作。

九、体育教研活动评价?

体育教研活动是很有必要的,可以增进体育教师之间的交流,通过自身精心准备,教学内容安排得体,教学难度适合学生身心发展的特征,课的结构合理,教学手段、方法多样,措施与策略运用到位,尤其在重视学生的主体地位,发展学生的个性,激发学生的学习兴趣,课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。

十、中学体育教师应具备哪些体育技能和专业能力?

1.具备专项运动等级标准的能力;

对于体育教师的专业水平,这是对我们体育专业教师的基本要求,毕竟体育课堂许多技术动作的教学手段都是示范,所以要求我们要保持基本的运动能力,在授课前,我们要对技术动作有最基本的动作体验和认知。

2.具有完成教学大纲的基本能力;

作为学校教学工作的一部分,体育教师有责任、有义务配合完成本校体育学科教学大纲,同时也有配合学校其他教学内容和工作的能力。

二、教书育人能力

1.教研能力;2.演示能力;3.讲授能力;4.保护帮助能力;5.领航能力;6.纠错能力;7.班级的组织和管理能力;

三、体育训练能力

1.培养目标定位能力;2.学生的状态诊断能力;3.训练手段;4.方法选择与创新能力;5.运动负荷安排与调控能力;6.训练的组织管理能力;

四、防患于未然的应对能力

1.工伤事故预防能力;2.工伤事故处理能力;

五、教具教具的开发与创造能力

1.教学设备开发能力;2.教学场地开发能力;3.教材开发能力;4.学生能力发展潜力;

六、比赛组织与裁判能力

1.有准备比赛的能力;2.编排比赛的能力;3.打分能力;4.检录和总记录的能力;

七、社交适应性和交际能力


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